北斗深度应用水平提升比赛规则
一、比赛背景
防灾减灾是北斗应用最为典型和突出领域之一。随着北 斗规模应用进入市场化、产业化、国际化发展关键阶段， 北 斗在防灾减灾领域的应用也将更为深入、覆盖更多方面。“十 四五”时期， 国务院印发了《“十四五”国家应急体系规划》， 正构建基于北斗等技术的卫星通信管理系统， 推动实现应急 通信卫星资源的统一调度和综合应用， 开展北斗系统应急管 理能力示范创建。未来， 北斗系统将以更优质的服务， 继续 发挥优势，为防灾减灾工作提供北斗智慧，减轻灾害对群众
生命财产的影响， 共同保护群众安全，守护美好家园。
二、 赛项概要
1、参赛组别
创意组： 小学组、初中组、高中组（中专、职高）；
实操组： 初中组、高中组、高职组、本科生组；
2、参赛形式：每支参赛队由不多于 3 名的学生和 1 名 指导教师组成， 每名学生只能参加一支参赛队。学生必须是
截止到 2023 年 6 月底前仍然在校的学生；
3、参赛要求
创意组提交系统设计方案、设想即可， 不限于论文、科技报告等形式；
实操组需提交设计方案并进行现场实际操作与比测。
4、比赛主题
比赛提供四个选题，其中实操组选题为：
1）大坝阴影下：大坝位移监测预警；
2）守护山中的路： 道路桥梁滑坡监测；
创意组选题为：
1）跟着北斗去旅行：野外求救系统；
2）3D 城市的眼睛：复杂城市环境的导航系统。
三、 比赛内容
创意组和实操组竞赛对作品要求有一定差异。创意组以 技术体验和创意方案为主，创新创意方案设计可自由创想。 实操组需要在技术体验和创新方案基础上，在作品中体现技 术实践， 且在设计的创新创意方案中， 北斗的作用必须通过
比赛平台真实体现出来。
创意组： 运用“北斗”系统设计相应的解决方案或设想。
实操组： 以赛事主办方提供的场景为参照对象， 通过运 用“北斗”系统， 设计并实施系统实现， 比测当天提交设计 方案并进行现场比测。比测现场提供比测环境， 进行现场比
测。
四、 比赛规则
（一） 创意组
1、正文： 报告正文字数为 800-6000 字。其中， 小学组 作品字数不低于 800 字、初中组作品字数不低于 1500 字，
高中组作品字数不低于 3000 字。
2、查重报告：需提交 1 份真实、规范的查重报告。
3、作品附件： 附件中须提交完整、真实的原始实验记录、 研究日志等相关材料， 用于证明学生的研究过程和对主要创
新点的贡献。附件可适量提交研究作品相关的辅助图片。
4、作品要求原创， 体现科学性、实用性、创新性。
（二） 实操组
在规定时间之前，进入大赛网站提交完整的设计报告。
1、现场比参赛流程
(1) 作品准备与调试（40 分钟）：选手填写完成《北斗深
度应用技术提升创作说明》，并带入赛场； 调试作品；
(2) 作品展示与陈述答辩（20 分钟）：选手向评委陈述 设计思路并演示作品主要功能。选手将《北斗深度应用技术 提升创作说明》表格提交给评委， 并就评委提出的问题进行
答辩。
2、作品可实现功能
(1) 基础功能部分：完成所选赛题功能；
(2) 创意部分：通过使用北斗定位、授时和其他传感器，
合理且有效地解决实际问题。允许按比例缩放以便作品实现和展示。
五、 评分标准
设计方案：问题理解度、功能完整度、创新性；
实际比测：准确度、灵敏度、完整度。
评分标准如下:
（一）创意组
表 1 小学组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度 |
| 2 | 功能完整度 | 是否能够解决部分问题 |
| 3 | 创新性 | 解决方案的丰富性和创新性 |
| 4 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，团队合作度 |
表 2 初中组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度；是否拥有完整的解决问题的思维模式 |
| 2 | 功能完整度 | 是否能够解决大部分问题 |
| 3 | 创新性 | 解决方案的丰富性和创新性 |
| 4 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，汇报资料是否完整，团队合作度 |
表 3 高中组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度：对待生命、 财产、科学的统筹态度； 发现问题、 认识问题、解决问题、回顾问题的整体思维模式 |
| 2 | 功能完整度 | 是否完全解决问题 |
| 3 | 创新性 | 解决方案的丰富性和创新性 |
| 4 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，表现得 体度，回报资料完整、设计是否美观，团队合作度 |
（二） 实操赛道
表 4 初中组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度；是否拥有 完整的解决问题的思维模式；创新性及科学性 |
| 2 | 比测 | 监测准确度、预警灵敏度、实现完整度 |
| 3 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，表现得体度，团队合作度 |
表 5 高中组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度；是否拥有完整的解决问题的思维模式 |
| 2 | 比测 | 监测准确度、预警灵敏度、实现完整度 |
| 3 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，表现得体度，团队合作度 |
表 6 高职组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度；是否拥有 完整的解决问题的思维模式；创新性及科学性 |
| 2 | 比测 | 监测准确度、预警灵敏度、实现完整度 |
| 3 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，表现得体度，团队合作度 |
表 7 本科生组
| 序号 | 评分项目 | 评分标准 |
| 1 | 问题理解程度 | 对所选题目的理解程度：对待生命、 财产、科学的统筹态度； 发现问题、 认识问题、解决问题、回顾问题的 整体思维模式；解决方案的丰富性、创新性、科学性 |
| 2 | 比测 | 监测准确度、预警灵敏度、实现完整度 |
| 3 | 临场表现 | 逻辑清晰度，表达准确度，表现得 体度，作品及资料的完整性及排版设计美观性，团队合作度 |
六、 参赛作品格式规范
（一）创意组
1、页面要求
A4 页面。页边距： 上、下各 25.4mm，左、右各 19.1mm。 正文采用五号宋体， 标准字间距， 单倍行间距。不设置页眉，
页码位于页面底部居中。
2、图表要求
插图按序编号， 并加图题（位于图下方， 小五号黑体）。 图中文字用五号宋体； 坐标图的横纵坐标应标注对应量的名
称和符号/单位。
表格按序编号， 并加表题（位于表上方， 小五号黑体）。
3、字体字号要求
题目 宋体， 四号，加粗，居中
（标题与正文之间空一行）
一级标题 左对齐，宋体小四号字，加粗
正文为宋体五号字，正文首行缩进、单倍行距
二级标题 左对齐，宋体五号字，加粗
三级标题 左对齐，缩进 2 个字符，宋体五号字，加粗
插入图片中文字，宋体，五号，居中
图题及表题，黑体，小五号，居中
表格中描述性文字，宋体，小五号，左对齐或两端对齐
（二）实操组
填写《北斗深度应用技术提升创作说明》文档（见附件）。
七、 现场赛要求
1、只能利用“北斗”及“北斗”相关设备模块， 不允许
使用成品设备直接参赛；
2、实操比测现场为空旷场地，注意个人防护。
